← Casos
BrasilEducação2025 – em andamento

Secretaria de Estado da Educação do Paraná (Seed-PR)

Devolutivas e notas com IA na plataforma Redação Paraná

Plataforma de redação da rede estadual do Paraná usa IA para corrigir cerca de 153.000 textos de alunos em 2025 e inclui novos gêneros em 2026

Com resultadosDeclaração da própria empresa

Problema

Os alunos da rede estadual do Paraná escrevem milhões de textos por ano na plataforma, e os professores não conseguem dar devolutivas detalhadas sobre todos eles.

Abordagem

A Seed-PR trabalha com o Google na correção automática. A IA corrige textos dissertativo-argumentativos desde 2025 e, em março de 2026, passou a abranger contos, crônicas e relatos pessoais, com novas rubricas para cada gênero. O sistema atribui notas à adequação ao gênero, à progressão das ideias, ao desenvolvimento do tema e ao uso da linguagem e, em seguida, produz devolutivas para a revisão.

Números principais

153,000Textos corrigidos com apoio de IA em 2025, de um total de mais de 4,6 milhões escritos na plataformaDeclaração da própria empresa[1]
833,000Usuários ativos da plataformaDeclaração da própria empresa[1]

Lição

Cerca de 153.000 dos mais de 4,6 milhões de textos receberam correção por IA em 2025. Mais três gêneros foram incluídos em março de 2026.

Categorias

Tipo de inovação
Inovação de processos
Tecnologia de IA
IA generativa
Evidência
Declaração da própria empresa

Fontes

  1. Redação Paraná: correção por inteligência artificial é ampliada para novos gêneros textuais
    Agência Estadual de Notícias do Paraná10 de mar. de 2026Publicação governamental

Resumos das fontes

[1]Agência Estadual de Notícias do Paraná10 de mar. de 2026

A agência estadual de notícias anuncia que a correção por IA passou a abranger mais três gêneros textuais e apresenta os números de uso de 2025. Identifica o Google como parceiro, mas não informa o modelo utilizado.

Os detalhes completos estão disponíveis nas fontes originais.

Adicionado em 25 de out. de 2026 · Atualizado em 25 de out. de 2026
Abrir página do caso ↗