Các trường công lập bang Edo và Ngân hàng Thế giới

Vấn đề

Các trường trung học ở bang Edo, Nigeria, có lớp học đông và trình độ học tập thấp, nhiều học sinh chưa từng dùng máy tính. Chính quyền bang và Ngân hàng Thế giới muốn thử nghiệm liệu một chatbot AI đa dụng có thể làm gia sư với chi phí hợp lý hay không.

Cách tiếp cận

Trong tháng 6 và tháng 7/2024, học sinh năm đầu bậc trung học ở thành phố Benin được chọn ngẫu nhiên tham gia các buổi học ngoài giờ 2 lần mỗi tuần trong 6 tuần tại phòng máy tính của trường. Các em dùng một chatbot dựa trên GPT-4 (được ghi nhận là Microsoft Copilot) làm gia sư tiếng Anh ảo, với giáo viên hướng dẫn cách đặt câu lệnh và các hoạt động bám sát chương trình học. Các nhà nghiên cứu của Ngân hàng Thế giới so sánh nhóm này với những học sinh không được chọn, thông qua các bài kiểm tra trên giấy.

Số liệu chính

Bài học

Giáo viên dẫn dắt chương trình ngắn này bằng một công cụ đa dụng, không dùng sản phẩm giáo dục chuyên biệt; mức độ chuyên cần đi cùng kết quả, và học sinh nữ tiến bộ nhiều hơn học sinh nam. Chương trình thí điểm có quy mô nhỏ và thời gian ngắn, và các tác giả cho biết việc nhân rộng cần nghiên cứu thêm.

Phân loại

Quy mô

Doanh nghiệp lớn

Ngành

Giáo dục

Chức năng kinh doanh

Sản xuất và chất lượng

Loại hình đổi mới

Đổi mới sản phẩm và dịch vụ

Công nghệ AI

AI tạo sinhAI hội thoại và giọng nói

Hình thức triển khai

Chương trình hỗ trợ của nhà nước

Mục tiêu

Chất lượng và rủi roDoanh thu và trải nghiệm khách hàng

Căn cứ

Nghiên cứu độc lập

Nguồn

1. From chalkboards to chatbots: Transforming learning in Nigeria, one prompt at a time

   World Bank·9 thg 1, 2025Bài nghiên cứu hoặc báo cáo
2. AI tutoring helps Nigerian students gain two years of learning in six weeks

   The Decoder·8 thg 2, 2025Bài báo

Tóm tắt nguồn

Thông tin đầy đủ có trong tài liệu gốc.