南韓教育2025韓國教育部（Ministry of Education, South Korea）
學校的 AI 數位教科書
AI 教科書在1個學期內推行到約1/3的學校，隨後喪失教科書的法律地位
問題
教育部希望以教科書出版社開發的 AI 數位教科書，讓英語、數學與資訊科目的學習個人化。這項計畫遭到家長與教師反對，他們質疑計畫是否已準備就緒，以及對學生的影響。
做法
自2025年第1學期起，這些教科書在部分國小3、4年級班級，以及國中與高中1年級班級推行。抗議之後，教育部讓學校自行選擇是否採用，約1/3的學校採用。2025年8月4日，國會修正《初等及中等教育法》，將其重新歸類為教育資料，並立即生效，其他年級的 AI 教科書審定也隨之中止。
主要數據
~33%2025年全國採用 AI 教科書的學校比率（另有報導稱為34%）
啟示
這項計畫未經試辦，便在教師有組織的反對下推行，僅過1個學期就因修法而逆轉。即使在採用的學校，一名議員引用存取資料指出，實際使用率低於10%，因此光看採用數字，會高估這項工具的實際使用程度。
分類
來源
來源摘要
[1]Kyunghyang Shinmun2025年8月4日
《京鄉新聞》報導，國會於2025年8月4日通過修正案，將 AI 數位教科書重新歸類為教育資料，並立即生效。報導提供全國採用率約33%，並引述一名議員的說法：實際存取率低於10%。報導補充，教育部在遭受批評後改為自願採用，推行時沒有試辦期，出版社也已提起訴訟。
[2]The Fact2025年8月4日
《The Fact》介紹2025年推行的範圍（部分3至4年級、國中1年級與高中1年級班級的英語、數學與資訊），並指採用率約為34%。報導指出，5至6年級與國中2年級教科書的審定將停止，教科書地位的喪失也使預算支持失去依據。受訪的教師團體預期，採用率高的地區將出現混亂。
詳細內容請參閱原始資料。
收錄日期 2026年10月25日 · 更新日期 2026年10月25日
