Macquarie University
Chatbot estudantil Virtual Peer
Piloto de chatbot da Macquarie University: estudantes que o usaram tiveram nota 9,45% maior na prova
Problema
Os estudantes queriam ajuda com as disciplinas e dúvidas administrativas fora do horário de atendimento. A universidade precisava de respostas que se mantivessem vinculadas ao material aprovado dos cursos.
Abordagem
A universidade criou o Virtual Peer com a Microsoft e a parceira Celebal Technologies no Azure OpenAI Service. O robô responde apenas com base em um acervo selecionado de slides de aulas, transcrições e políticas, e vincula cada resposta à sua fonte. Um piloto de 2 semanas foi realizado com 1.400 estudantes do segundo ano de psicologia antes das provas.
Números principais
Lição
Tutores avaliaram que 84% das respostas administrativas do chatbot eram iguais ou melhores que as respostas humanas. Lacunas na própria documentação da universidade causaram a maior parte das respostas fracas.
Categorias
- Setor
- Educação
- Função empresarial
- Atendimento ao clienteTrabalho interno e gestão do conhecimento
- Tipo de inovação
- Inovação de produtos e serviços
- Tecnologia de IA
- IA generativaIA conversacional e de voz
- Forma de adoção
- Codesenvolvimento com parceiros
- Evidência
- Caso de cliente do fornecedor
Fontes
Resumos das fontes
A Microsoft descreve como a Macquarie University criou um chatbot que responde com base em material de curso aprovado. A empresa informa o ganho na nota da prova no piloto, o uso e as avaliações dos tutores.
Os detalhes completos estão disponíveis nas fontes originais.